１１月４日（木）の高１「総合的な探究の時間」国際探究では、秋田県立大学理事兼副学長の吉澤結子先生を講師にお招きして「研究概論講座」を行いました。 吉澤先生からは、『研究をどうやって進めましょう？』と題して、研究を進める際の方針や進め方についてお話していただきました。...

１１月８日付「日本教育新聞」にて、高校数学科・中村東先生の授業の様子が紹介されました。 「ＩＣＴツールで授業効率化」という記事として取り上げられています。 ＞ 日本教育新聞　－ ICTツールで授業効率化　練習問題の取り組み重視...

１０月２８日に行った高２「学術探究」公開成果発表会について、当日のライブ配信が通信トラブルにより途中で中断されたため、各グループの発表動画を改めて配信いたします。 下記サイトよりご覧ください。 ＜外部リンク＞ ＞ YouTube 再生リスト（限定公開） － R03...

１０月２８日（木）、秋田県児童会館けやきシアターにおいて、高校２学年「学術探究コース」の生徒が、これまでの探究活動の成果を発表する、「学術探究」公開成果発表会を行いました。 本校は文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）ネットワーク事業参加校として、グローバルリー...

１０月２８日（木）に行った高２「学術探究」公開成果発表会について、オンラインでのライブ配信を行いましたが、現地の通信トラブルにより、開会行事途中で中断してしまいました。 発表会途中から配信を再開いたしましたが、前半のいくつかのグループは配信できませんでした。また、URLも別...

来たる１０月２８日（木）、秋田県児童会館けやきシアターにて、高校２年生の「学術探究」公開成果発表会を行います。 本校は、文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）ネットワーク参加校として、「総合的な探究の時間」に、生徒たちが自ら課題を設定し解決に向けて協働的に取り組...

９月２日（木）、高校３年生の「総合探究コース」の代表生徒２６名が、１年半の探究活動の成果を発表する「最終発表会」を行いました。 「総合探究コース」は、自分自身が将来学びたい学問分野や仕事にしたいことについて、個人でテーマを定めて研究を行うものです。 ＞ 探究・ＳＧＨ –...

夏休み中の７月２８日（水）午後、中学３年生を対象とする体験入学を開催しました。 県内外の５２校から５００人を超える中学生の皆さんに参加いただきました。 新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、参加者を２班に分けて実施することとし、また、ソーシャルディスタンスを保つため、教...

７月１５日、高１国際探究の時間に「専門講座」を行いました。 今回開催した「専門講座」は、国際社会が課題解決に取り組んでいるＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について、それぞれの分野の専門家から学ぶものです。今回は２人の講師に来校いただいて２講座を行っていただき、他の２講座はリモ...

７月３日（土）、今年度の秋南祭が開催されました。 前日の記事でもお知らせしましたが、今年度は新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の観点から、一般公開は行わず、校内のみでの開催となりました。 中等部生は、中等部アリーナにて自分たちで企画・運営した「中等部企画」を行いました。...

７月２日（金）午後、明日の開幕に先立って、秋南祭の開祭式を行いました。 昨年度に引き続き、今年度も新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の観点から、一般公開は中止とし、校内にて１日だけの開催となりました。 今年度の秋南祭のテーマは、「霽月（せいげつ）」。...

６月26日（土）、高２学術探究コースの40名を対象とした、英語コミュニケーション能力向上講座「English Seminar」を実施しました。 例年、県内各高校のＡＬＴの先生方を講師にお招きしておりましたが、今年度は（昨年に引き続き）新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点か...

教育関係サイト「朝日新聞EduA」にて、本校中等部の吉澤孝幸先生の英語の授業が紹介されました。 ＞ 朝日新聞EduA　－ 「使える英語」授業ルポ②秋田県立秋田南高中等部・吉澤孝幸先生　即興スピーチで学び合い https://www.asahi.com/edua/articl...

５月１３日、高校１年生の総合的な探究の時間「国際探究」において、JICA東北 秋田デスク 国際協力推進員　野口 聡子 様をお招きし、「ＳＤＧｓ入門講座」を実施しました。 本校では、文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）ネットワーク参加校として、高１「総合的な探究...

先日、文部科学省ホームページにて、「成果を挙げているＳＧＨ指定校」の事例として、本校ＳＧＨの取組が紹介されましたので、お知らせします。 　＞ 令和２年度スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）事業の成果検証の報告について 　...