素晴らしい秋晴れ。 今日は、たくさんのお客様をお迎えして「SGHカンファレンス2018」を開催します。 本校職員の日々の教育研究、研鑽の成果が生徒の豊かな学びに還元されるよう、研修を深めます。 ご来校の皆様、本日はご指導の程よろしくお願いいたします。

１１日（木）に国際探究Ⅱ「校内成果発表会」を行いました。当日を迎えるにあたって、各班は先月末の合宿以降、放課後遅くまでスライドや英語発表原稿の作成に取り組んできました。 発表会は２つの会場に分かれ、発表１０分、質疑応答５分というタイムテーブルで進行しました。...

人命救助の方法を正しく学びいのちの大切さについて考えることをねらいとして、中等部３年生を対象に、救急救命講習会を開催しました。 秋田南消防署、秋田市消防団の方々が講師を引き受けてくださいました。 今回は、ビデオを視聴しながら、心肺蘇生法やAEDの操作法を実際に疑似体験する方...

９月１３日（木）６・７校時、高校３年生のＳＧＨ課題研究「グローバル・イシュー」が、最後の活動日を迎え、これまでの３年間を振り返りました。 まずは、これまでの研究の内容と活動の感想を発表しました。 それぞれの発表時間は５分という短さでしたが、研究内容を自分達の言葉でまとめ、堂...

来たる平成30年10月26日(金)、「秋田南ＳＧＨカンファレンス2018」と題して、本校ＳＧＨの取組を公開いたします。 ​参加申し込みページを公開しましたので、参加を希望される方は、こちらから申込フォームへの入力をお願いします（参加申し込み締切り：10月5日）。 >...

今日は近くにある「あおぞらこども園」の５歳児が、秋田南高校・中等部＝宝島探検にやって来ました。 中等部１年生は、昨日、相場詩織さんから教わったことを実践に生かそうと、園児との交流を企画しました。 （注目記事：目指せ！読み聞かせの達人 ～地域のために私たちができること～）...

中等部では学校独自の教科「ＪＥコミュニケーション」で、日本語や英語など、言葉をツールに、より良いコミュニケーションについて考えたり、実践したりする活動を行っています。 中等部１年生は、この学習の中で、「地域の保育園児へ絵本の読み聞かせをすることで地域へ貢献したい」と考え、学...

9/1(土)、秋田ビューホテルで行われた、シンポジウム「エシカル・ラボ in 秋田」において、本校高校３年のグループがＳＧＨの活動の取組についてプレゼンテーション発表を行いました。 ​この「エシカル・ラボ in 秋田」は、消費者庁が主催する全国規模のシンポジウムで、人や社会...

７月２７日。 素晴らしい青空。今日も暑くなりそうな予感です。 今日は、高校の体験入学の日。 たくさんのお客様をお迎えする予定です。 高校生徒会の皆さんが歓迎の意を込めて、学校祭の時に制作したアートを展示してくれました。

７月１９日（木）、６校時の高１「国際探究Ⅰ」で、今後の課題設定・解決策提示に向けてスマートフォンや図書室を活用して調べ学習を行いました。生徒それぞれの活動ではありましたが、活発に生徒同士で意見を交換しているグループもあり、主体的に問題を捉えて視野を広げようとする姿勢が見られ...

７月１２日、秋田県立大学吉澤結子副学長にお越しいただき、研究概論講座を開講しました。この講座では一般的な研究の進め方だけでなく。本校SGHの国際探究を進める上での大事なポイントを具体的にお話しして頂きました。 「研究を成功させるためには、課題設定、下調べ、フィールドワークな...

６月２８日（木）、高１「国際探究Ⅰ」の時間に、秋田大学・秋田県立大学・国際教養大学の３大学より、６名の先生方に来ていただき、専門講座を開講しました。 この講座は、本校ＳＧＨ課題研究のテーマである「食糧問題の解決」に向けて、世界や地域の「食と農」の現状や、課題解決の取組につい...

６月２１日（木）、秋田大学・秋田県立大学・国際教養大学の３大学６講師に来ていただき、専門講座を開講しました。生徒は現段階の関心に基づいて、２週にわたって２講座を選択して聴講します。 講座１「食生活の欧米化による栄養学的変化－脂質摂取量増大と質的変化による生活習慣病の増加」...

６月２１日（木）、高校３年生のグローバル・イシュー選択者が、県内外で活躍する企業経営者の方々に対して研究成果を発表し、相互に意見交換を行いました。 今回、本校においでいただいたのは、以下の皆さまです。 １班　柳沢　　龍 氏（Share Village Project...

６月１５日（金）、高校３年生の２グループ７名が、秋田市内のＪＡ秋田中央会を訪問し、ＪＡ青年部の役員の方々に対して研究成果を発表し、意見交換を行う「グローカル・ミーティング」を行いました。 今回、訪問させていただいたのは、高３学校設定科目「グローバル・イシュー」で課題研究を行...