３月１１日（月）、中等部３年生と高校１年生の合同行事として、「まるべにせんせいプログラム」を行いました。 株式会社丸紅およびグループ会社の社員１７名が本校を訪れ、「せんせい」として特別授業を行ってくれました。 このプログラムは、県外の総合商社で働く社会人の人生のストーリーに...

２月２７日（火）、高校１年生の「国際探究」成果発表会の、教室発表およびステージ発表を行いました。 本校は、文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）ネットワーク参加校として、「総合的な探究の時間」において、「現代的諸課題の解決と学術の探究」を掲げ、全校生徒が探究活動...

２月２２日（木）５・６校時、高校１年生を対象に、「東京大学と京都大学教員による進路ガイダンス」を行いました。 日本で有数の教育資本をもつ２大学の先生によるガイダンスを通して、自己の進路を考え、今後の学校生活をより良いものとすることが目的です。...

令和６年２月２２日（木）、中等部２年生を対象に、ＴＤＫ歴史未来館出張授業を行いました。 ２時間目に２年２組、３時間目に２年３組、４時間目に２年１組がボビンコイルを作り、電磁誘導を体験する実験を行いました。 ホビンコイルを作る際には、ＴＤＫ歴史未来館の４名の方々が、丁寧に分か...

令和６年１月１８日（木）、あきた芸術劇場ミルハス中ホールにて、中等部３年生による「令和５年度クリエイティブサイエンス学習成果発表会」が行われました。 クリエイティブサイエンスは、本校独自に実施している教科です。 数学や理科に関する課題について、​中等部３年生が、自身の興味に...

１２月１４日（木）、高校１年生の国際探究において、「プレゼンテーションセミナー」を行いました。 国際探究の活動は、研究テーマについて地域の方々や専門分野の方々を訪問するなどのフィールドワークが先日終了しました。 このあとは調査結果を整理・分析して、課題の解決策をまとめて研究...

１０月３１日（火）、第一体育館にて、高校２年生の修学旅行の結団式を行いました。 今年度の修学旅行は、４年ぶりに国内班と海外班の２方面のコースに分かれて実施します。 行き先は、生徒が自身の希望に基づいて、選択しました。 国内班は１７８名が参加します。１１月４日（土）より３泊４...

９月２５日（月）午後、中等部体育館棟アリーナを会場に、高校２年生を対象として、住友商事キャリア教育支援事業「Mirai School（ミライスクール）」を開催しました。 Mirai School は、総合商社である住友商事株式会社の社員の方が来校し、生徒に対して自らの体験談...

１０月２６日（金）、秋田県児童会館みらいあ 子ども劇場けやきシアターにおいて、令和５年度 秋田南高校ＳＧＨネットワーク事業 第２学年「学術探究」公開成果発表会を行いました。 この発表会は、学術探究コースの生徒が４月から進めてきた探究活動の成果を英語で発表するものです。...

７月１４日（金）５・６校時、高校１年生の授業は、「高１数学出前講座」を行いました。 京都大学大学院 教育学研究科 助教 久富 望（くとみ のぞむ）先生を講師にお招きして、数学の問題を解くためのアドバイスを、数学オリンピックの問題を例に、丁寧に教えていただきました。...

７月１３日（木）、高校３年生「学術探究」コースの生徒４０名が、秋田市役所を訪問し２年次から続けてきた探究活動の成果を市職員の方々に発信する「グローカル・ミーティング in 秋田市役所」を行いました。 この活動は、行政の立場の方々からグローバルとローカルの両方の視点からの助言...

７月１３日（木）、高校１年生の国際探究において、「特別講座Ⅰ」を行いました。 この講座は、国際探究の研究テーマであるＳＤＧｓの１つである再生可能エネルギーについて、秋田県立大学客員教授の久保馨先生をお招きし、今週と来週の２回に分けて講話をしていただくものです。...

７月６日（木）、高校３年生の「総合探究」代表発表会を行いました。 発表を行ったのは、５月に行ったクラス内発表会を経て、代表に選出された高校３年生総合探究コースの３６名です。これまでの約１年半、自分が将来学びたい学問分野や仕事にしたいことについて、個人でテーマを設定し、探究し...

６月２２日（木）、高校１年生の総合的な探究の時間「国際探究」にて「専門講座」を行いました。 この「専門講座」は、ＳＤＧｓの各分野で解決に向けて実践的に研究や取組を行っている専門家の方々を講師にお招きし、その活動や研究についての講話から、現代社会が抱えるグローバルな社会課題や...

５月２５日（木）、高２学術探究コース、各班のテーマ発表会が行われました。 高校２年生学術探究コースでは、自然科学や人文・社会科学に関わる諸課題について、学術的な視点やグローバルな視野をもって、課題の解決を目指すことを目的として、グループでの探究活動を行っています。...